¡BUENOS DÍAS!
DESAYUNO EN 3º. TOD@S LOS QUE HAN REALIZADO UN BUEN DESAYUNO Y MANDARON SU FOTO, SIGUEN SUMANDO KILÓMETROS EN EL CAMINO DE PIEFCITOS.
¡OS DEJO ESTE VÍDEO DÓNDE VOSOTROS SOIS LOS PROTAGONISTAS!
¡MUCHAS GRACIAS!
viernes, 3 de abril de 2020
PRUEBA DE CIENCIAS SOCIALES.
Buenos días fenómenos/as!!!
Os dejamos la prueba de ciencias sociales. Debéis leer bien las preguntas antes de contestarlas.
Mucha suerte y a por él.
PRUEBA DE SOCIALES.
Os dejamos la prueba de ciencias sociales. Debéis leer bien las preguntas antes de contestarlas.
Mucha suerte y a por él.
PRUEBA DE SOCIALES.
miércoles, 1 de abril de 2020
FICHA DE LIBROS LEIDOS.
Muy buenas queridísimos alumnos/as, algunos de vosotros/as nos ha pedido la ficha de libros leídos. Aquí la dejamos, Un saludo a todos/as.
Le jeu final
Bonjour les classes!!!!
Os dejo aquí un juego/test para que os divirtáis repasando francés.
JUEGO DE FRANCÉS
Os dejo aquí un juego/test para que os divirtáis repasando francés.
JUEGO DE FRANCÉS
Buenos días.
Os dejo el enlace de descarga de la prueba de NATURALES por si tenéis algún problema en hacerla a través del enlace que os hemos facilitado.
Suerte y...¡Ánimo!
PRUEBA DE NATURALES
Os dejo el enlace de descarga de la prueba de NATURALES por si tenéis algún problema en hacerla a través del enlace que os hemos facilitado.
Suerte y...¡Ánimo!
PRUEBA DE NATURALES
martes, 31 de marzo de 2020
Las clases de triángulos
¡Hola a tod@s!
Empezamos un nuevo tema de Matemáticas que tiene muuuucho que ver con lo que hemos estudiado en el anterior. En este caso vamos a estudiar las CLASES DE TRIÁNGULOS. ¡Muy fácil! Solo hay que recordar tres: equilátero, isósceles y escaleno.
Estos triángulos son tres primos que ¡se llevaban regular! Os voy a contar un poco cómo era cada uno de ellos.
El equilátero era el primo ideal. Siempre se podía contar con él, lo hacía todo correcto, era perfecto. Eran tan perfecto que tenía TODOS SUS LADOS SON IGUALES.
El isósceles era el primo que normalmente hacía las cosas bien. Aunque se podía contar con él, de vez en cuando se equivocaba en algunas cosas. A veces la gente piensa que es hermano del equilátero porque se parecen mucho pero, tienes que fijarte bien porque... ¡Hay un lado que no lo tiene igual que sus otros dos! SOLO TIENE DOS LADOS IGUALES.
Y el escaleno...Aaaayyy el escaleno, el primo loco ¡ese va a su rollo!, lo hace todo de una manera diferente a los demás primos. Se ve claramente que es distinto, tan distinto que hasta sus TRES LADOS SON DIFERENTES.
Os dejo aquí un vídeo que os explica de forma animada la diferencia entre ellos.
Empezamos un nuevo tema de Matemáticas que tiene muuuucho que ver con lo que hemos estudiado en el anterior. En este caso vamos a estudiar las CLASES DE TRIÁNGULOS. ¡Muy fácil! Solo hay que recordar tres: equilátero, isósceles y escaleno.
Estos triángulos son tres primos que ¡se llevaban regular! Os voy a contar un poco cómo era cada uno de ellos.
El equilátero era el primo ideal. Siempre se podía contar con él, lo hacía todo correcto, era perfecto. Eran tan perfecto que tenía TODOS SUS LADOS SON IGUALES.
El isósceles era el primo que normalmente hacía las cosas bien. Aunque se podía contar con él, de vez en cuando se equivocaba en algunas cosas. A veces la gente piensa que es hermano del equilátero porque se parecen mucho pero, tienes que fijarte bien porque... ¡Hay un lado que no lo tiene igual que sus otros dos! SOLO TIENE DOS LADOS IGUALES.
Y el escaleno...Aaaayyy el escaleno, el primo loco ¡ese va a su rollo!, lo hace todo de una manera diferente a los demás primos. Se ve claramente que es distinto, tan distinto que hasta sus TRES LADOS SON DIFERENTES.
Os dejo aquí un vídeo que os explica de forma animada la diferencia entre ellos.
lunes, 30 de marzo de 2020
Programación semanal de Inglés 31/3/2020 al 3/4/2020
Hola chic@s ya estoy viendo, que algunos estáis subiendo las tareas realizadas, poco a poco os contestaré.
Para esta semana trabajaremos de la misma forma:
1er Día
Empezamos con nuestra rutina, ya sabemos como hacerlo: Días de la semana, meses, tiempo, ¿ Cómo estoy?, abecedario ( Utilizando vídeos de canciones o repitiéndolo en voz alta)
- Repaso el vocabulario, lo deletreo y lo copio, para comprobar si me lo estoy aprendiendo y
veo estos vídeos: Daily routines:
La hora:
- Leo los recuadros de la página 40 del libro, lo repito varias veces y los copio, recuerda cada oración de su color correspondiente a : Afirmativa, negativa y pregunta.
Y hago la actividad 8, del libro, de forma oral y escrita.
Example:
- Ben gets up at seven o'clock.
- He has breakfast at half past eight.
- He has dinner at six o'clok and he goes to bed at nine o´clock.
2º Día
Repaso mi rutina, mi vocabulario, repito los recuadros de gramática y sigo aprendiendo la hora. con este video:
3er día
Repaso mi rutina, el vocabulario, con los vídeos de los días anteriores, la hora, el recuadro de gramática y hago esta ficha de los períodos del día.
enlace para descargarla:
http://fichas-de-ingles.blogspot.com/2012/01/
y por último Escribo un resumen de mis rutinas diarias en mi libreta:
My Daily routines:
I get up at_____________
I ____________________
I_____________________
I_____________________
I_____________________
I_____________________
I_____________________
I_____________________
I_____________________
I_____________________
Un abrazo a tod@s, y recordad que tenéis que enviar las fichas al correo del blog, con vuestro nombre y curso.
Y si podéis una foto de las tareas hechas en la libreta.
Para esta semana trabajaremos de la misma forma:
1er Día
Empezamos con nuestra rutina, ya sabemos como hacerlo: Días de la semana, meses, tiempo, ¿ Cómo estoy?, abecedario ( Utilizando vídeos de canciones o repitiéndolo en voz alta)
- Repaso el vocabulario, lo deletreo y lo copio, para comprobar si me lo estoy aprendiendo y
veo estos vídeos: Daily routines:
La hora:
- Leo los recuadros de la página 40 del libro, lo repito varias veces y los copio, recuerda cada oración de su color correspondiente a : Afirmativa, negativa y pregunta.
Y hago la actividad 8, del libro, de forma oral y escrita.
Example:
- Ben gets up at seven o'clock.
- He has breakfast at half past eight.
- He has dinner at six o'clok and he goes to bed at nine o´clock.
2º Día
Repaso mi rutina, mi vocabulario, repito los recuadros de gramática y sigo aprendiendo la hora. con este video:
Hago las actividades 9 y 10 del Activity Book Pag 39 y eta ficha para practicar la hora
enlace para descargarla:
Repaso mi rutina, el vocabulario, con los vídeos de los días anteriores, la hora, el recuadro de gramática y hago esta ficha de los períodos del día.
enlace para descargarla:
http://fichas-de-ingles.blogspot.com/2012/01/
y por último Escribo un resumen de mis rutinas diarias en mi libreta:
My Daily routines:
I get up at_____________
I ____________________
I_____________________
I_____________________
I_____________________
I_____________________
I_____________________
I_____________________
I_____________________
I_____________________
Un abrazo a tod@s, y recordad que tenéis que enviar las fichas al correo del blog, con vuestro nombre y curso.
Y si podéis una foto de las tareas hechas en la libreta.
Prueba de Lengua
Buenos días.
Os dejo el enlace de descarga de la prueba de Lengua por si tenéis algún problema en hacerla a través del enlace que os hemos facilitado.
Suerte y...¡Ánimo!
PRUEBA DE LENGUA
Os dejo el enlace de descarga de la prueba de Lengua por si tenéis algún problema en hacerla a través del enlace que os hemos facilitado.
Suerte y...¡Ánimo!
PRUEBA DE LENGUA
viernes, 27 de marzo de 2020
Prueba de cálculo y problemas
Buenos días.
Os dejo el enlace de descarga de la prueba de Matemáticas por si tenéis algún problema en hacerla a través del enlace que os hemos facilitado.
Suerte y...¡Ánimo!
PRUEBA DE CÁLCULO Y PROBLEMAS (Enlace para descargar en PDF)
PRUEBA DE CÁLCULO Y PROBLEMAS (Enlace para hacerlo online. Es el mismo enviado a las familias)
Os dejo el enlace de descarga de la prueba de Matemáticas por si tenéis algún problema en hacerla a través del enlace que os hemos facilitado.
Suerte y...¡Ánimo!
PRUEBA DE CÁLCULO Y PROBLEMAS (Enlace para descargar en PDF)
PRUEBA DE CÁLCULO Y PROBLEMAS (Enlace para hacerlo online. Es el mismo enviado a las familias)
CORRECCIÓN DE EJERCICIOS SEGUNDA SEMANA.
OS ADJUNTAMOS LAS CORRECCIONES DE LOS EJERCICIOS DE LA SEGUNDA SEMANA DE TRABAJO POR ÀREAS.
Martes 24 de marzo de 2.020
Jueves 26 de marzo de 2.020
LENGUA
Lunes 23 de marzo de 2.020.
Martes 24 de marzo de 2.020
Miércoles 25 de marzo de 2.020
Jueves 26 de marzo de 2.020
Viernes 27 de marzo de 2.020
SOCIALES.
NATURALES
MATEMÁTICAS
Martes 24 y miércoles 25 de marzo.
Jueves 26 de marzo.
Viernes 27 de marzo
miércoles, 25 de marzo de 2020
martes, 24 de marzo de 2020
Coreografía del #quédateencasa
Hola a tod@s.
Espero que os encontréis muy bien tod@s, y vuestras familias también.
Os dejo una idea divertida para trabajar tod@s juntos. Se trata de aprenderse la coreografía del #quédateencasa.
Tiene un buen ritmo, está compuesta por el cantautor cubano "Ariel de Cuba" y podemos pasar tod@s un rato divertido.
Espero que os guste.
Os dejo el vídeo con la coreografía que ha preparado una maestra de EF de un colegio como el nuestro.
Mucho ánimo y ¡¡¡¡¡A BAILAR!!!!!
Un fuerte abrazo de vuestro profe Rober.
XD: Animo también a los profes a practicarlo en casa.
#yomequedoencasa
LA SIMETRÍA
¡Buenas chic@s!
Aquí os dejamos un vídeo donde se explica qué es la simetría. En el vídeo se explica también los dos tipos que hay pero..¡eso ya lo veremos más tarde!
No olvidéis que cuando hagáis una figura de simetría, contéis bien los cuadritos desde el EJE DE SIMETRÍA para que salga exactamente igual.
Para las siguientes actividades se necesita tener instalado en el PC Adobe Flash Player.
¡Más figuras geométricas para dibujar! Actividad 1 Actividad 2
Si queréis practicar la simetría para verla con vuestros propios ojos, podéis probar a hacer estas manualidades si os animáis.
Programación semanal de inglés 24/3/2020 al 27/3/2020
Hola chic@s, espero que estéis bien, como sabéis tenéis 3 sesiones de inglés a la semana, os dejo aquí la programación semanal de inglés para que lo hagáis en tres sesiones.
1ª sesión
Hacemos la rutina de inglés:
Empezamos repasando los días de la semana, los meses, ponemos la fecha en la libreta, el tiempo que hace y cómo estamos.
Enlaces:
Months of the year
Days of the week
How's the weather?
Repasamos el abecedario:
- A continuación repaso el vocabulario de la página 37 del libro Unit 5, si aún no lo tengo copiado con sus dibujos en la libreta lo copio.
Y lo deletreo.
Y hago las actividades (1 y 3) del activity book Pag 37, copiando los enunciados.
2ª Sesión
Comienzo al igual que el día anterior con mi rutina, días, meses, tiempo y abecedario.
Repaso el vocabulario y miro este vídeo:
- Leo la historia : Unit 5. A myth páginas 38 y 39
Y copio y traduzco las palabras que no sé, por ejemplo:
Myth:
Greedy:
Gold:
Daughter:
Go away:
Wish:
Genie:
Hairbrush:
Hug:
Change:
- Y hacemos las actividades (5,6), copiando los enunciados, en la actividad 5. ( Read and write true or false) del libro página 39
3ª Sesión
Comienzo con mi rutina repitiendo los días de la semana, meses, tiempo, abecedario.
Repaso el vocabulario.
Leo de de nuevo la historia de las páginas 38 y 39 de libro y hago las actividades (4,5,6) del activity Book Pag 38. Copiando los enunciados, actividades 4 y 5 ( Read and circle)
Copiar en un folio o libreta estas dos actividades y enviar a la siguiente dirección de email:
lostercreosdelpinillo@gmail.com
Escribiendo:
-El nombre y apellidos del alumno
Curso
Inglés
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
Muchas gracias, ánimo y a seguir trabajando!!!
1ª sesión
Hacemos la rutina de inglés:
Enlaces:
Months of the year
Days of the week
How's the weather?
Repasamos el abecedario:
- A continuación repaso el vocabulario de la página 37 del libro Unit 5, si aún no lo tengo copiado con sus dibujos en la libreta lo copio.
Y lo deletreo.
Y hago las actividades (1 y 3) del activity book Pag 37, copiando los enunciados.
2ª Sesión
Comienzo al igual que el día anterior con mi rutina, días, meses, tiempo y abecedario.
Repaso el vocabulario y miro este vídeo:
- Leo la historia : Unit 5. A myth páginas 38 y 39
Y copio y traduzco las palabras que no sé, por ejemplo:
Myth:
Greedy:
Gold:
Daughter:
Go away:
Wish:
Genie:
Hairbrush:
Hug:
Change:
- Y hacemos las actividades (5,6), copiando los enunciados, en la actividad 5. ( Read and write true or false) del libro página 39
3ª Sesión
Comienzo con mi rutina repitiendo los días de la semana, meses, tiempo, abecedario.
Repaso el vocabulario.
Leo de de nuevo la historia de las páginas 38 y 39 de libro y hago las actividades (4,5,6) del activity Book Pag 38. Copiando los enunciados, actividades 4 y 5 ( Read and circle)
Copiar en un folio o libreta estas dos actividades y enviar a la siguiente dirección de email:
lostercreosdelpinillo@gmail.com
Escribiendo:
-El nombre y apellidos del alumno
Curso
Inglés
Review Unit
5
1.- Look
and complete the sentences:
I get
________ at nine 0’ clock.
I
have___________________ at half past nine.
I
_____________ my teeth
I
__________ my homework
I_____________lunch
I ________
a book.
I
____________ a shower.
I_____________
dinner.
I
_____________ to bed
2.- Put in
order: Go to Pupil's Book pages 38 and 39
-King Midas
is very happy
-His
daughther, Princess Zoe, is gold.
-The genie
changes the wish.
-He meets a
genie and makes a wish.
-His clock
and hairbrush are gold.
-King
Midas wants to be rich.
1.-2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
Muchas gracias, ánimo y a seguir trabajando!!!
domingo, 22 de marzo de 2020
ACTUALIZACIÓN DE TAREAS Y RESULTADOS DE LA ENCUESTA
¡Buenos días familias!
Os dejamos por aquí el texto enviado a las delegadas de clase, los resultados y apreciaciones sobre los resultados de la encuesta.
Buenos días familias, encaramos la segunda semana de confinamiento. En primer lugar daros las gracias por hacernos esta tarea más llevadera y sobre todo por esforzaros en seguir lo programado por nosotros.
Tras analizar las encuestas (informe que enviaremos para el que quiera echarle un vistazo) vamos a llevar a cabo algunas modificaciones pero siempre siguiendo la programación quincenal que ya mandamos.
En el área de lengua: tendrá carácter obligatorio los 30’ de lectura diaria y la ficha de comprensión lectora, y de la fichas de repaso al menos tendrán que hacer una.
En el área de mates: harán lo programado del libro y al menos dos operaciones de +, dos de -,dos de x y dos de divisiones ( el resto de operaciones será opcional), haremos al final de la semana una prueba de cálculo. Los problemas tendrán que hacerlos todos siempre siguiendo nuestro esquema de DATOS-OPERACIÓN-SOLUCIÓN.
En las áreas de ciencias trabajaremos según lo establecido, a principios de la siguiente semana haremos una prueba tanto de naturales como de sociales. El trabajo de naturales podrán enviarlo a través de una foto al lostercreosdelpinillo@gmail.com
Cualquier duda pónganse en contacto con nosotros.
No se olviden mandarnos fotos de los alumnos/as para hacer un montaje y que se vean.
Os dejamos por aquí el texto enviado a las delegadas de clase, los resultados y apreciaciones sobre los resultados de la encuesta.
Buenos días familias, encaramos la segunda semana de confinamiento. En primer lugar daros las gracias por hacernos esta tarea más llevadera y sobre todo por esforzaros en seguir lo programado por nosotros.
Tras analizar las encuestas (informe que enviaremos para el que quiera echarle un vistazo) vamos a llevar a cabo algunas modificaciones pero siempre siguiendo la programación quincenal que ya mandamos.
En el área de lengua: tendrá carácter obligatorio los 30’ de lectura diaria y la ficha de comprensión lectora, y de la fichas de repaso al menos tendrán que hacer una.
En el área de mates: harán lo programado del libro y al menos dos operaciones de +, dos de -,dos de x y dos de divisiones ( el resto de operaciones será opcional), haremos al final de la semana una prueba de cálculo. Los problemas tendrán que hacerlos todos siempre siguiendo nuestro esquema de DATOS-OPERACIÓN-SOLUCIÓN.
En las áreas de ciencias trabajaremos según lo establecido, a principios de la siguiente semana haremos una prueba tanto de naturales como de sociales. El trabajo de naturales podrán enviarlo a través de una foto al lostercreosdelpinillo@gmail.com
Cualquier duda pónganse en contacto con nosotros.
No se olviden mandarnos fotos de los alumnos/as para hacer un montaje y que se vean.
Aquí tienen los resultados de la encuesta para descargar. (((DESCARGUE AQUÍ)))
sábado, 21 de marzo de 2020
Hoy, día 21 de marzo de 2020 y con la situación tan difícil que estamos viviendo, nuestro alumnado y familias no olvidan el Día Mundial del Síndrome de Down.
CALCETINES DESPAREJADOS
¿Por qué calcetines desparejados? Los calcetines se usan como símbolo porque los cromosomas tienen una forma parecida a la de los calcetines, y las personas con Síndrome de Down nacen con uno adicional.
¡¡SIGAMOS APOSTANDO POR LA INCLUSIÓN!!
viernes, 20 de marzo de 2020
PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS
¡Hola fenómen@s!
Por petición popular os dejamos aquí una batería de problemas para hacerlos SI QUERÉIS (por lo tanto NO son obligatorios) en vuestros ratos libres.
Por petición popular os dejamos aquí una batería de problemas para hacerlos SI QUERÉIS (por lo tanto NO son obligatorios) en vuestros ratos libres.
Actividades
PRUEBA MATEMÁTICAS.
¡¡Buenos días fenómen@s!!
Como os dijimos, aquí os dejamos la prueba de mates. Tened a mano papel, lápiz y goma para hacer las operaciones aunque luego marquéis la respuesta correcta en vuestra tablet, PC o móvil.
PRUEBA DE MATEMÁTICAS⬅️⬅️⬅️Pincha para empezar.
*Tiene el mismo funcionamiento que el cuestionario que se pasó ayer.
También si tenéis problemas para completarlo por ese medio lo dejamos aquí para descargar en pdf.
PRUEBA MATEMÁTICAS DESCARGAR
Como os dijimos, aquí os dejamos la prueba de mates. Tened a mano papel, lápiz y goma para hacer las operaciones aunque luego marquéis la respuesta correcta en vuestra tablet, PC o móvil.
PRUEBA DE MATEMÁTICAS⬅️⬅️⬅️Pincha para empezar.
*Tiene el mismo funcionamiento que el cuestionario que se pasó ayer.
También si tenéis problemas para completarlo por ese medio lo dejamos aquí para descargar en pdf.
PRUEBA MATEMÁTICAS DESCARGAR
jueves, 19 de marzo de 2020
EL CÍRCULO Y LA CIRCUNFERENCIA.
Buenos días campeonas/es, hoy toca estudiar el círculo y la circunferencia. En el siguiente vídeo podréis aprenderlo.
Enhorabuena por la semana de trabajo que lleváis, sabemos que os estáis esforzando y sacando esto adelante.
Programación de Inglés 20/3/2020
Hola chic@s os dejo un juego para repasar el vocabulario con las rutinas de la Unidad 5.
daily routines 1
daily routines 1
TANQUE MATEMÁTICO
¡Hola chic@s!
Como ya sabréis algunos aquí os dejo la super página del TANQUE MATEMÁTICO para que sigáis practicando el cálculo desde casa.
LINK: http://www.eltanquematematico.es/
Si queréis practicar directamente el cálculo mental PINCHA AQUÍ
Como ya sabréis algunos aquí os dejo la super página del TANQUE MATEMÁTICO para que sigáis practicando el cálculo desde casa.
LINK: http://www.eltanquematematico.es/
Si queréis practicar directamente el cálculo mental PINCHA AQUÍ
AJEDREZ
¡Es buen momento para jugar al AJEDREZ!
En el blog de tus compañer@s de infantil hay vídeos que puedes ver https://infantildelpinillo.blogspot.com/search/label/ajedrez
Saca tiempo para jugar, ya sea en un tablero o a través del ordenador https://www.chesskid.com/es/
En el blog de tus compañer@s de infantil hay vídeos que puedes ver https://infantildelpinillo.blogspot.com/search/label/ajedrez
Saca tiempo para jugar, ya sea en un tablero o a través del ordenador https://www.chesskid.com/es/
#disfrutajugandoencasa
Un saludo de vuestro maestro Jesús
REPASANDO EL SUJETO Y EL PREDICADO.
Os dejamos el siguiente vídeo para repasar el SUJETO y el PREDICADO.
miércoles, 18 de marzo de 2020
RETO VOLUNTARIO EDUCACIÓN FÍSICA
¿Que tal familias? Os propongo un reto divertido. Ahora el alumn@ controlará vuestro trabajo. ¡Se invierten los roles!
Dejad a ell@s que os dirijan y veréis de que son capaces.
Cualquier día es bueno para hacer este reto. Que os saquen fotos o vídeos y luego las veis juntos. ¡Mucho ánimo!
MUY IMPORTANTE: Esta tarea es totalmente voluntaria y va destinada a los familiares que estén con el alumn@.
#yomequedoencasa
¡Un saludo del maestro Jesús!
Escritura creativa
¡Buenos días chic@s!
Os dejo aquí las escrituras creativas de Lengua que ya sabéis que, a ser posible, tenéis que hacer UNA a la semana.
Os pongo lo que tenéis que hacer en cada una y un dibujito correspondiente a cada historia para que lo coloreéis si queréis y os ayude a crear una historia o descripción fantástica.
Lo que tenéis que hacer está escrito en las imágenes.
Utilizad tooooda la creatividad que tenéis que ¡sé que es mucha!
ENGLISH programación 18 y 19/ 3/2020
Hello boys and girls!
Seguimos trabajando como si estuviésemos en el cole, para ello, Aquí os dejo un vídeo de la Unidad 5 para aprender las rutinas diarias, copio el vocabulario del libro con sus dibujos coloreados, empiezo la unidad con Navio.
Y hago esta sopa de letra
Ánimo chicos!! Abrazos.
Aquí os dejo el enlace de ¡¡¡DESCARGA!!!
Y hago esta sopa de letra
Ánimo chicos!! Abrazos.
Aquí os dejo el enlace de ¡¡¡DESCARGA!!!
PONTE A PRUEBA!! TIPOS DE POLÍGONOS.
Buenas chicos/s, os dejamos un enlace para que podáis repasar los tipos de polígonos con una actividad interactiva muy sencilla. Ánimo, lo estáis haciendo de maravilla.
PONTE A PRUEBA. TIPOS DE POLÍGONOS
PONTE A PRUEBA. TIPOS DE POLÍGONOS
martes, 17 de marzo de 2020
GIMNASIA PARA NIÑOS - Ejercicio físico en casa para niños
Os dejo un vídeo para que podáis realizar un poco de actividad física en casa. Es un vídeo demo, si queréis ver más accedéis a la página que aparece al final y sólo con registrarse tendréis una gran variedad de actividades para realizar deporte en casa durante estos días. Tenéis dos opciones de registro: realizad la gratuita que os permite ver hasta 40 vídeos.
Y recordad...
#yomequedoencasa
Un fuerte abrazo.
El profe Rober.
Soluciones MATEMÁTICAS Y LENGUA 16 de marzo
Os adjunto las soluciones de los ejercicios correspondientes de esta semana.
DÍAS 16 Y 17 MATEMÁTICAS y LENGUA
DÍAS 16 Y 17 MATEMÁTICAS y LENGUA
MATEMÁTICAS
lunes 16 y martes 17
LENGUA
lunes 16
LENGUA
martes 17
DÍAS 18 Y 19 MATEMÁTICAS y LENGUA
MATEMÁTICAS
miércoles 18 y jueves 19
LENGUA
miércoles 18
LENGUA
jueves 19
DÍA 20 MATEMÁTICAS y LENGUA
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